为深入学习贯彻习近平文化思想、习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想以及关于文物工作重要论述和重要指示批示精神，深化落实习近平总书记考察云南重要讲话精神，为《中华人民共和国民族团结进步促进法》施行营造良好社会氛围，持续深化旅游促进各民族交往交流交融计划，发掘、培养一批铸牢中华民族共同体意识讲解员（导游）人才队伍，有形有感有效地传播中华民族共同体理念，讲述好中国故事、云南篇章，由云南省民族事务委员会、云南省文化和旅游厅主办，云南民族博物馆、云南省博物馆、云南省民族团结进步促进会、云南省演讲学会承办的第三届“融美云南 道物中华”铸牢中华民族共同体意识讲解比赛现已正式开启报名。

大赛主题

以铸牢中华民族共同体意识为主线，以旅游促进各民族交往交流交融为路径，践行“五个共同”历史观，紧扣云南“三个定位”，以“路”为核心意象。参赛者可围绕茶马古道、西南联大西迁之路、滇缅公路、中老铁路、丝绸之路、“一带一路”等重要道路，选取沿线文物、风物、人物，阐释其在促进各民族空间、文化、经济、社会、心理全方位嵌入中的历史作用与时代价值，讲述从历史“古道”到奋斗“新路”再到复兴之路的壮阔历程，展现云南各民族血脉相连、命运与共的生动图景，为推进中华民族共同体建设、谱写好共筑中国梦的云南篇章贡献文旅力量。

参赛者以个人形式参赛，围绕云南人物、风物、文物，突出铸牢中华民族共同体意识主线，挖掘各民族交往交流交融故事。

大赛设置五大命题方向供选手选题参考：互鉴之路、救亡之路、腾飞之路、同心之路、致远之路。

参赛对象

专业组：全省各级博物馆、纪念馆、美术馆、校史馆、展览馆、档案馆等场馆在职讲解员；A级旅游景区、文旅企业在职导游及讲解人员；党校、干部学院专职现场教学教员；持有导游证、讲解员资格证在岗从业人员等。

非专业组（含青少年组）：社会各界热爱讲解工作的人员（年龄不限）。

赛程设置

报名及初赛阶段：2026年8月24日—9月20日，请参赛选手在此时间段内完成线上报名以及全部参赛作品提交。专家评审团将在资料提交后5个工作日内开展初赛线上评审。

决赛名单公示：专家评审团评审结束后通过云南民族博物馆微信公众号公布入围名单，专业组25名、非专业组（青少年组）15名选手晋级线下决赛。

线下决赛：2026年10月11日，决赛地点设于云南民族博物馆。

决赛现场须知：

1.决赛选手自备PPT辅助讲解，现场不可使用道具、不得播放背景音乐；讲解采用普通话脱稿完成，讲解时长控制在4分30秒—5分30秒。

2.入围决赛选手的交通、食宿费用由承办方承担。

3.决赛选手需提前30分钟到场签到，现场抽签确定出场顺序，迟到3分钟视为自动弃权。

报名方式

初赛作品提交截止时间为9月20日23:59，参赛者登录“融美云南讲解邀请赛”小程序进行线上报名，并同步上传报名信息、讲解文稿与讲解视频等参赛材料。

请长按或扫一扫登录“融美云南讲解邀请赛”小程序进行报名

讲解文稿：1500字以内；

讲解视频：时长5分钟以内，MP4格式，视频比例16:9，分辨率≥1080P。

视频要求：选手需全程出镜；视频中不得出现水印、logo、选手个人姓名信息，不得添加背景音乐；时长不足4分30秒或超过5分30秒将予以扣分。

参赛说明

参赛作品必须为原创，参赛者对作品整体及局部拥有独立、完整、无争议知识产权，需签署《讲解内容真实性承诺书》，保证史实、文化表述、引用数据准确无误。

主办方对全部投稿作品、获奖作品，享有线上线下各类宣传活动的免费使用权。

报名须提交真实有效的个人信息，作为版权归属、奖励发放依据；出现抄袭、史实错误等违规情形，将取消参赛资格、追回奖项并通报主管部门。

奖项设置

本次大赛决赛共设置8个奖项，获奖选手将由主办方颁发获奖证书及奖杯。

专业组

一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名、优秀奖9名

非专业组（含青少年组）

一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖3名

赛制与评审说明
本次赛事设置线上初赛、线下决赛两大环节，两个阶段评分标准有所区别。

初赛（线上评选）：从主题契合度、内容深度、讲解结构、语言表达、视频表现、讲解时长六个维度开展评审。

决赛（线下现场比赛）：从主题契合度、内容深度、现场感染力、语言表达、综合表现、临场应变、讲解时长七大维度综合打分。

评审规则：评委独立打分，去掉一个最高分、一个最低分后取平均分作为选手最终成绩；总分相同时优先对比“内容深度”得分，依旧相同则对比“现场感染力”得分；本次大赛评审全程邀请公证机构监督，评审录像、评分表存档备查。

咨询方式

有关赛事未尽事宜，可电话咨询：

李老师：18087539007

黄老师：15925108311

古道通山海，心声聚同心。期待广大讲解从业者与讲解爱好者，以人物风物文物为载体，用生动的讲述解锁云南各民族交往交流交融的鲜活故事，共同谱写铸牢中华民族共同体意识的时代篇章。